Информируем, что последние дни в МФТИ руководством при участии членов нашего профсоюза обсуждался эффективный контракт (ЭК). При этом мы обязаны проинформировать коллег о следующих внезапных изменениях в этом важном документе.

1) Текущая обсуждаемая версия ЭК существенно отличается от того, что штатные сотрудники МФТИ заполняли на сайте МФТИ в личном кабинете в начале этого семестра.

2) Концепция контракта внезапно изменилась: теперь около 700 часов составляет аудиторная и учебная работа. Однако для работы «на ставку» нужно набрать
1550 часов (цифра от министерства образования и науки: 36 часов* количество рабочих недель в году). Поэтому недостающие 850
часов предлагается набирать с помощью ЭК. Таким образом, формально нам предлагается работать вдвое больше за меньшие деньги.
Раньше концепция была другая: пункты контракта давали бонус к окладу, который платился за предельно возможную нагрузку (около 7 пар в неделю). Откуда взялись эти безумные цифры нам совершенно непонятно, так как даже по людоедским нормам министерства нагрузка не может превышать 900 час в год.

3) Текущая версия контракта и статистика, собранная по предыдущей версии, не соответствуют друг другу (из новой версии исчезла, например, учебная работа, есть ряд других отличий), поэтому экстраполяция собранной статистики применительно к новому контракту некорректна. Следовательно, непонятно, сколько сотрудников вуза вообще соответствуют понятию «эффективность» в рамках нового контракта.

Это совершенное безобразное издевательство над достигнутыми ранее договоренностями и мы, безусловно, будем бороться за соблюдение наших преподавательских прав и надеемся на поддержку преподавателей. В четверг пройдет очередное заседание комиссии по ЭК и по её итогам мы будем принимать решения относительно дальнейших действий.

Проект «Сколково» известен сегодня практически всем жителям России, и даже немного за рубежом. Начиналось все как «строящийся с нуля наукоград» где «будут обеспечены особые экономические условия для компаний, работающих в приоритетных отраслях модернизации экономики России: телекоммуникации и космос, биомедицинские технологии…» и т.д. (здесь и далее цитируем статью о Сколково в Wiki https://goo.gl/KRL5B). Вексельберг на многочисленных ТВ шоу рассказывал, как длинноногие красавицы будут под нежный шум фонтанов разносить шампанское и коктейли инноваторам в смокингах, которые, за непринужденной беседой à la fourchette, без напряжения порешают все научные, инженерные  (и уж, само собой, образовательные) проблемы страны, да и мира в целом. И что по-другому (без смокингов, фонтанов, коктейлей и т.д.) современной наукой заниматься просто невозможно.

Жизнь диктует нам свои суровые законы. Перечислим проблемы нового наукограда, описанные в Wiki (подробности там же): «отсутствие спроса на инновации»; «ненаучность, отсутствие научных школ»; «отсутствие критериев успеха»; «игнорирование отечественного опыта»; «игнорирование зарубежного опыта» (в паре с предыдущей проблемой внезапно, да?) и т.д.

Но, может быть, это все проблемы роста? Становление нового, невиданного доселе наукограда? Может быть, инноваторы в смокингах не успевают допить свой утренний коктейль и вынуждены много и упорно напрягаться, бескорыстно работая при этом на благо страны? Читаем в Wiki прозу жизни.

В феврале 2013 года стало известно о возбуждении Следственным комитетом уголовного дела по ст. 160 Уголовного кодекса (растрата) в отношении бывшего директора финансового департамента фонда «Сколково». Экс-финансист фонда Кирилл Луговцев, по версии следствия, незаконно истратил 24 млн руб., арендовав недвижимость у компании, принадлежащей его матери.

Некрасиво, да и мелковато. Еще читаем http://goo.gl/uqhMgk. Депутат Пономарев прочитал 10 лекций за 300 000 $ и провел НИОКР еще на 450 000 $. Интересно, что любой нормальный человек, даже далекий от науки и образования обыватель, без всяких объяснений понимает, что случай с Пономаревым – некий крайний случай воровства средств «с научным уклоном». Даже наша Российская прокуратура не смогла не среагировать на этот бесстыдный акт «научной» деятельности.

Таким образом, на сегодняшний день репутация Сколково основательно подмочена и с точки зрения нормальных ученых (без коктейлей), и с точки зрения обывателей, и даже с точки зрения прокуратуры РФ.

Тем более странно нам, сотрудникам физтеха, слышать иногда от нашего руководства, что они опираются на «мнение ученых из Сколково». И при этом наши же руководители почему-то абсолютно не опираются на мнение ученых из МФТИ. По крайней мере, на мнение ученых и специалистов с учебных кафедр.

Самый яркий пример – это выступление академика А. П. Кулешова, нового ректора Сколтеха, на ежегодном собрании ППС МФТИ в начале февраля 2016 г. На этом собрании уважаемый академик сказал, что математику у нас в МФТИ преподают не так, как надо, а надо по-другому. Конечно, каждый имеет право на мнение. Вот только не каждый имеет право на экспертное мнение. Действительно, уважаемый Александр Петрович не имеет рецензируемых статьей по математике в ZBMath, во всяком случае мы их не нашли, зато есть целых 10 рецензируемых статей в Scopus.  Возможно, специалистам по нанотехнологиям (А. П. – академик по  Отделению нанотехнологий и информационных технологий (информационные технологии)) так и положено, но для экспертного мнения по математике на уровне физтеха это математическое портфолио явно маловато. Кроме того, существует диаметрально противоположная точка зрения на математику в МФТИ, а именно мнение настоящих математиков https://goo.gl/63FWqi. Мы лично разделяем мнение ОМ РАН, а Александру Петровичу желаем приложить свой недюжинный административный талант для того, чтобы изменить репутацию Сколково в глазах общественности.

К сожалению, указанный выше эпизод – не отдельная нелепая случайность, а звено в цепи событий, когда внешние псевдоэксперты почему-то предпочитаются нашим специалистам. Последний пример – поиск ректоратом претендентов на должность заведующего на кафедру высшей математики, когда с математиками в МФТИ (как с институтских кафедр, так и с базовых) этот важный для всего вуза  вопрос не обсуждался, насколько нам известно, вообще.

Подобные казусы, кроме репутационных рисков, чреваты ростом взаимного непонимания между руководством физтеха и ППС, которое и так последнее время принимает гипертрофированные размеры.

Физтех готовится к принятию собственного образовательного стандарта,
черновой вариант которого можно посмотреть здесь.

В приведённой таблице напротив каждого учебного курса указаны часы,
отведенные на его преподавание, а также на самостоятельную работу
студентов. Кроме того, для каждого курса посчитана его общая трудоёмкость, выраженная в зачётных единицах (одна зачётная единица эквивалентна 36 академическим часам). И эта трудоёмкость вызывает у нас обеспокоенность по следующим причинам:

1. Конечно, часы самостоятельной работы в черновом варианте не вполне
логичны, но на то он и черновой вариант. Хотя 4 часа самостоятельной работы в семестр по иностранному языку не маловато? Ну а 18 часов в семестр по теоретической физике? Вероятно, это опечатки?

Мы надеемся, что все цифры в окончательном варианте стандарта будут приведены к разумному виду. Ведь, наверняка люди, принимающие решения, основываются на чётком и хорошо сформулированном алгоритме.

Мы также надеемся, что пока этот проект не будет выверен до последней запятой, его не вынесут на утверждение на учёном совете.

2. Может эта таблица была бы и не так важна, но так сложилось, что в МФТИ решили привязать к зачётным единицам фонды оплаты труда кафедр. Оставляя за скобками вопрос о том, почему самостоятельная работа студента должна влиять на зарплату преподавателей, приведём небольшой расчёт:

Допустим, государство платит МФТИ 229 тысяч в год по госзаданию за одного студента (данные за 2015 год). Допустим, по стандарту студент должен в МФТИ получить 60 зачётных единиц в год. Допустим, МФТИ выполняет рекомендацию министерства и пускает 60% ГЗ (госзадание) на зарплату преподавателям. Выходит, что стоимость зачетной единицы, выраженная в зарплате преподавателя, — 229000 * 0,6 / 60 = 2290 руб в год на каждого студента.

Таким образом, если у нас есть семестровый курс институтской кафедры
(для 1000 студентов), то поставив ему в соответствие n или n+1 зачётную единицу, мы получаем разницу больше миллиона рублей в фонде кафедры (на семестр).

В заключение скажем, что ректорат взялся решать сложную задачу. Нам не
очевидно, что с учётом всех существующих ограничений на зачётные единицы эта задача вообще имеет разумное целочисленное решение. Поэтому мы призываем ответственных за разработку стандарта не торопиться сдать документ к ближайшему учёному совету, а взвешенно и профессионально обсуждать будущее образования на Физтехе со всеми заинтересованными сторонами, в том числе и с нашим профсоюзом.

И, разумеется, мы вновь призываем руководство к открытости. Именно от недостатка информации и идут многие проблемы и недостаток взаимопонимания.

Уважаемые коллеги!

По имеющейся у нас информации на недавнем ученом совете было принято решение о фактическом упразднении гуманитарного факультета МФТИ. Теперь, по неофициальной информации, гуманитарные курсы будут сугубо добровольными и при этом будут читаться только при наличии не менее чем 30 слушателей.

Наш профсоюз крайне озабочен данной ситуацией.
1. Гуманитарные курсы традиционны для физтеха, и крайне полезны для общей эрудиции студентов. Среди лекторов по гуманитарным дисциплинам на физтехе были такие замечательные ученые, как Борис Раушенбах, Георгий Чистяков, Сергей Илларионов и многие другие. Эти люди во многом составили славу физтеха наравне со специалистами по точным наукам. Современный университет немыслим без сильного гуманитарного цикла.

2. Мы возмущены, что сотрудники института узнают о таких важных решениях по каким-то чуть ли не подпольным источникам. Мы считаем, что решения ученого совета, по крайней мере касающиеся всего института, должны публиковаться на главной странице института и вообще, должны быть публичными. Вообще один из основных источников недовольства преподавателей — это закрытость ректората от сотрудников.

3. Мы опасаемся, что могут быть нарушены трудовые права сотрудников. Понять сколько человек будут ходить на тот или иной курс можно только после начала семестра, раз уж посещение курсов свободное. Но преподаватели должны быть к началу сентября уже оформлены, но если не придут студенты слушать курс, то что, их будут увольнять, расторгать договор?

Мы надеемся услышать мнение преподавателей о сложившейся ситуации с гуманитарным факультетом. Мы также полагаем, что сейчас для всех преподавателей важно проявить солидарность с преподавателями гуманитарных предметов, так как никто не может быть застрахован от того, что завтра ненужными в угоду какому-нибудь инновационному инжинирингу окажутся и другие предметы.

Мы надеемся на то, что из данной далеко не тупиковой ситуации будет найден приемлемый для всех выход.

Хотим поделиться с вами ещё одним интервью которое для партии РОТ фрон дал председатель профсоюза профессор М. Балашов и Андроник Арутюнов. С данным интервью и его расшифровкой для тех кто не любит смотреть видео, можно ознакомиться здесь.

Нам кажется это достаточно неплохой материал из которого становится понятно чем мы занимаемся и для чего.

Также хотим проанонсировать, что в ближайшее время продолжится кампания профсоюза «Университетская солидарность» посвященная безобразному проекту приказа, которым нас хочет облагодетельствовать министерство образования. Подробности на сайте головной организации, от себя же отметим, что этот «проект» в очередной раз демонстрирует, что автономность ВУЗов в основном предполагает автономность руководства от преподавателей, что нас конечно не устраивает. В связи с чем, призываем подписывать соответствующую петицию.

Появилась ещё одна статья посвященная нашим особо прорывным по версии администрации института факультетам и направлениям. Добавить, как говорится, нечего.

Представители профсоюза «Университетская солидарность» и дружественного нам профсоюза «Учитель» приняли участи в передаче «Классный час». Отметим, что несмотря на некоторую политическую ангажированность радио свобода, передача абсолютно аполитична и очень высокого качества.

Среди представителей нашего профсоюза был и активный член нашего профсоюза федеральный профессор Р.Н. Карасёв. Посмотреть саму передачу или ознакомиться с расшифровкой можно здесь.