О выборах и конкурсах

В весеннем семестре 2016 года физтех ожидают многочисленные выборы и перевыборы сотрудников на должность, а также выборы руководителей некоторых важнейших общеинститутских кафедр: теоретической механики (28 апреля), общей физики (26 мая), высшей математики (дата пока не объявлена, ориентировочно 30 июня, почему-то «под занавес» семестра). Мы хотим коротко обсудить ту новую реальность, в которой, подчас неожиданно для себя, оказались сотрудники профессорско-преподавательского состава (ППС) нашего вуза.

Сотрудники ППС были неприятно удивлены тем, что теперь, для участия в конкурсе по избранию на должность, требуется получать справку об отсутствии судимости, а также справки из психоневрологического и наркологического диспансеров. Для многих сотрудников поход в два последних заведения стал маленьким шоком. Наш профсоюз две недели назад сделал запрос ректору о необходимости сбора таких справок, а также предложил, в случае необходимости, собирать эти справки централизованно (при согласии работника), по запросу МФТИ. Ответа мы пока не получили.

Но гораздо более важный вопрос состоит в алгоритме выбора заведующих кафедрами. Ибо заведующие кафедрами в МФТИ – это один из тех краеугольных камней, на которых строится все здание вуза. По нашему глубокому убеждению, заведующий кафедрой, а особенно большой общеинститутской учебной кафедрой, должен быть хорошим специалистом в предметной области, а также хорошим организатором учебно-методической работы с большим опытом преподавательской деятельности. Ну и, наконец, этот человек должен знать систему физтеха, иметь опыт работы со способными студентами, которые типичны для физтеха.

По новому положению о выборах goo.gl/PHgXvF, сотрудники кафедры никак не участвуют в голосовании за кандидатов, все определяется ученым советом МФТИ. И здесь возникает ряд проблем, которые мы бы хотели перечислить:

  1. Выдвинуться может, формально говоря, кто угодно. Кафедра не влияет на этот процесс, а руководство не всегда находит время и силы отделить «зерна от плевел». Например, судя по кандидатам на пост заведующего кафедрой теоретической механики goo.gl/6J1Y6S, некоторые из них свято верят в тезис о том, что «любая кухарка может управлять государством».

  2. Другая проблема – это проблема компетентности. Давайте посмотрим на состав ученого совета МФТИ goo.gl/OcCSpF. В нем 63 человека, из них 31 доктор наук (включая 1 академика и 4-х чл.-корр.), 22 кандидата наук и 10 человек без ученой степени. Напомним о том, что в ученом совете МФТИ собраны люди разных специальностей. В то же время на кафедре высшей математики МФТИ, например, работают 2 чл.-корр., 29 докторов наук, 54 кандидата наук. Таким образом, формальный научный потенциал кафедры примерно равен потенциалу ученого совета. При этом на кафедре все сотрудники – профессиональные математики. Однако мнение кафедры при отборе кандидатов и голосовании теперь уже не учитывается никак.

  3. Предыдущие два пункта не вызывали бы столько озабоченности, если бы не тревожная информация, доходящая до нас. Но нашим сведениям, ректорат МФТИ подыскивает нам на кафедру высшей математики кандидата в заведующие. В принципе, это можно только приветствовать, если бы не два «но». Во-первых, все это делается тайно, без обсуждения с кафедрой и структурами, которые, в первую очередь «потребляют» математику (например, ФУПМ). Во-вторых, кандидаты, о которых нам стало известно, вызывают недоумение. Эти, иногда не плохие, но и ничем не примечательные ученые из разных вузов, проигрывают, например, любому из наших кандидатов goo.gl/xBfcWV. Дело даже не в научном уровне, а скорее в опыте преподавания в вузе такого уровня, как МФТИ. Мы видим единственное рациональное объяснение поиску таких кандидатов: такой человек будет слепым орудием в руках руководства МФТИ и сделает с кафедрой то, на что не пошел бы ни под каким видом человек, воспитанный в традициях физтеха. Тем более, что увеличение нагрузки на преподавателей и сокращение их количества, видимо, ректорат не снимает со своей повестки.

От руководства МФТИ мы часто мы слышим слова о том, что нужна «новая кровь», новые идеи, нужно приглашать людей с хорошим научным и педагогическим опытом, что, в конце концов, международный совет МФТИ настаивает на ротации руководителей и привлечении их извне физтеха. Что ж, мы не против, если руководство сумеет найти нам хорошего по западным меркам профессора из Принстона или MIT на должность заведующего. Нам было бы интересно поработать с хорошим специалистом и посмотреть, долго ли хороший западный специалист сможет штатно функционировать в наших условиях.

О зачетных единицах и нагрузке

Физтех готовится к принятию собственного образовательного стандарта,
черновой вариант которого можно посмотреть здесь.

В приведённой таблице напротив каждого учебного курса указаны часы,
отведенные на его преподавание, а также на самостоятельную работу
студентов. Кроме того, для каждого курса посчитана его общая трудоёмкость, выраженная в зачётных единицах (одна зачётная единица эквивалентна 36 академическим часам). И эта трудоёмкость вызывает у нас обеспокоенность по следующим причинам:

1. Конечно, часы самостоятельной работы в черновом варианте не вполне
логичны, но на то он и черновой вариант. Хотя 4 часа самостоятельной работы в семестр по иностранному языку не маловато? Ну а 18 часов в семестр по теоретической физике? Вероятно, это опечатки?

Мы надеемся, что все цифры в окончательном варианте стандарта будут приведены к разумному виду. Ведь, наверняка люди, принимающие решения, основываются на чётком и хорошо сформулированном алгоритме.

Мы также надеемся, что пока этот проект не будет выверен до последней запятой, его не вынесут на утверждение на учёном совете.

2. Может эта таблица была бы и не так важна, но так сложилось, что в МФТИ решили привязать к зачётным единицам фонды оплаты труда кафедр. Оставляя за скобками вопрос о том, почему самостоятельная работа студента должна влиять на зарплату преподавателей, приведём небольшой расчёт:

Допустим, государство платит МФТИ 229 тысяч в год по госзаданию за одного студента (данные за 2015 год). Допустим, по стандарту студент должен в МФТИ получить 60 зачётных единиц в год. Допустим, МФТИ выполняет рекомендацию министерства и пускает 60% ГЗ (госзадание) на зарплату преподавателям. Выходит, что стоимость зачетной единицы, выраженная в зарплате преподавателя, — 229000 * 0,6 / 60 = 2290 руб в год на каждого студента.

Таким образом, если у нас есть семестровый курс институтской кафедры
(для 1000 студентов), то поставив ему в соответствие n или n+1 зачётную единицу, мы получаем разницу больше миллиона рублей в фонде кафедры (на семестр).

В заключение скажем, что ректорат взялся решать сложную задачу. Нам не
очевидно, что с учётом всех существующих ограничений на зачётные единицы эта задача вообще имеет разумное целочисленное решение. Поэтому мы призываем ответственных за разработку стандарта не торопиться сдать документ к ближайшему учёному совету, а взвешенно и профессионально обсуждать будущее образования на Физтехе со всеми заинтересованными сторонами, в том числе и с нашим профсоюзом.

И, разумеется, мы вновь призываем руководство к открытости. Именно от недостатка информации и идут многие проблемы и недостаток взаимопонимания.

Кампания 520\180

Профсоюз «Университетская солидарность» просит поддержать кампанию #520\180. Данная кампания направлена против проекта приказа минстерства образования, радостно поддержанного официозным профсоюзом роспрофобра. Данный приказ фактически закрепляет (чтобы не сказать закрепощает) нормы работы по 900 часов в год и высиживание 36 часов в неделю.

Благодаря нашим прошлогодним совместным усилиям проблема нагрузки для физтеха прямо сейчас не является острой, но напомним, что и проректор Зубцов, и ректор Кудрявцев, и замминистра Повалко так или иначе, регулярно сообщали нам, что нас вполне можно бы заставить по 900 часов в год и сидеть на рабочем месте 36 часов в неделю. Приказ министерства образования против проекта которого направлена данная кампания, фактически закрепляет эти убийственные нормы, а значит данная проблема может потом возникнуть снова. Именно поэтому мы просим вас проявиться солидарность с теми нашими коллегами, для кого эта проблема остро стоит уже сейчас. Отметим, что в некоторых московских ВУЗах преподаватели уже сейчас имеют нагрузку до 12 пар в неделю, а попытки ректоратов заставить «высиживать» 36 часов в неделю также не редки.

Наш профсоюз предлагает прекратить наращивать нагрузку, наоборот мы полагаем что нагрузку на преподавателей нужно сокращать. В качестве стратегической цели 520 часов годовой нагрузки, из которых 180 — аудиторная, вполне подойдут. Конечно, данная цель несколько утопична, но пока идеи министерства образования нельзя назвать иначе как фантасмагоричными. Мы призываем министерство начать наконец-то переговоры, привлечь к участию в дискуссии преподавательскую общественность и, в частности, наш профсоюз.

Просим вас также подписывать петицию направленную против этого приказа. Мы надеемся, что преподаватели найдут возможность поддержать данную кампанию. Мы просим выходить вас например с такими плакатами в поддержку кампании #520\180 и распространять информацию об этой кампании.

Только солидарными действиями мы сможем добиться успеха.

Заявление профсоюза по поводу сокращения гуманитарного факультета

Уважаемые коллеги!

По имеющейся у нас информации на недавнем ученом совете было принято решение о фактическом упразднении гуманитарного факультета МФТИ. Теперь, по неофициальной информации, гуманитарные курсы будут сугубо добровольными и при этом будут читаться только при наличии не менее чем 30 слушателей.

Наш профсоюз крайне озабочен данной ситуацией.
1. Гуманитарные курсы традиционны для физтеха, и крайне полезны для общей эрудиции студентов. Среди лекторов по гуманитарным дисциплинам на физтехе были такие замечательные ученые, как Борис Раушенбах, Георгий Чистяков, Сергей Илларионов и многие другие. Эти люди во многом составили славу физтеха наравне со специалистами по точным наукам. Современный университет немыслим без сильного гуманитарного цикла.

2. Мы возмущены, что сотрудники института узнают о таких важных решениях по каким-то чуть ли не подпольным источникам. Мы считаем, что решения ученого совета, по крайней мере касающиеся всего института, должны публиковаться на главной странице института и вообще, должны быть публичными. Вообще один из основных источников недовольства преподавателей — это закрытость ректората от сотрудников.

3. Мы опасаемся, что могут быть нарушены трудовые права сотрудников. Понять сколько человек будут ходить на тот или иной курс можно только после начала семестра, раз уж посещение курсов свободное. Но преподаватели должны быть к началу сентября уже оформлены, но если не придут студенты слушать курс, то что, их будут увольнять, расторгать договор?

Мы надеемся услышать мнение преподавателей о сложившейся ситуации с гуманитарным факультетом. Мы также полагаем, что сейчас для всех преподавателей важно проявить солидарность с преподавателями гуманитарных предметов, так как никто не может быть застрахован от того, что завтра ненужными в угоду какому-нибудь инновационному инжинирингу окажутся и другие предметы.

Мы надеемся на то, что из данной далеко не тупиковой ситуации будет найден приемлемый для всех выход.

Ещё одно интервью с активистами профсоюза

Хотим поделиться с вами ещё одним интервью которое для партии РОТ фрон дал председатель профсоюза профессор М. Балашов и Андроник Арутюнов. С данным интервью и его расшифровкой для тех кто не любит смотреть видео, можно ознакомиться здесь.

Нам кажется это достаточно неплохой материал из которого становится понятно чем мы занимаемся и для чего.

Также хотим проанонсировать, что в ближайшее время продолжится кампания профсоюза «Университетская солидарность» посвященная безобразному проекту приказа, которым нас хочет облагодетельствовать министерство образования. Подробности на сайте головной организации, от себя же отметим, что этот «проект» в очередной раз демонстрирует, что автономность ВУЗов в основном предполагает автономность руководства от преподавателей, что нас конечно не устраивает. В связи с чем, призываем подписывать соответствующую петицию.