Эффективные контракты

Уважаемые коллеги!

Мы начинаем кампанию по работе над эффективными контрактами.
На данный момент наше видение состоит в следующем:

1. Эффективный контракт (ЭК) должен быть отделён от трудового договора.

2. Заключаться он должен на год, если в следующем году эффективности нет, то надбавка должна снижаться до 75% и на второй год неэффективности обнуляться.

3. Основные категории, по которым должны быть распределены пункты (ни один из которых не должен быть обязательным):
(1) учебно-методическая работа;
(2) научная работа;
(3) административная работа;
(4) общественная работа;
(5) работа с абитуриентами;
(6) работа с олимпиадным движением.

Мы ждём ваших комментариев и предложений, в том числе касающихся формулировок пунктов эффективности. Своё мнение можно оставлять в комментариях на сайте или отправлять нам по электронной почте.

Эффективные контракты: 9 комментариев

  1. количество критериев по каждой из перечисленных категорий должно соответствовать временным затратам на данную работу. Если учебно-методическая работа — это примерно половина от годового фонда рабочих часов преподавателя, то и «критериев эффективности» по данной категории должна быть половина от всех. Это сложно — оценить эффективность основного труда преподавателя.
    Поэтому все вузы идут по пути оценки «публикационной активности» преподавателя, научную работу оценивают в заработанных рублях и придают чрезмерно большое значение административной, профориентационной и другой работе из пунктов 3-6.
    Не повторяйте чужие ошибки. Удачи.

  2. Мне непонятно зачем вообще нужны ЭК в ВУЗе, доказавшем эффективность своих учебных программ и своей системы преподавания.
    Есть какие-то претензии к преподаванию? Хотелось бы их увидеть, прежде чем бросаться составлять непонятно что.
    Есть претензии к компетентности преподавателей? Ну на этот счёт имеется такая штука как учёное звание. И, казалось бы, имеет смысл давать надбавки в соответствии с учеными званиями. А не сочинять кривую пародию на ВАКовские требования в отдельно взятом институте.

    Проясните, пожалуйста, ситуацию.

    • Профсоюз "Университетская солидарность" говорит :

      1. ЭК — требование министерства и наш ректорат вроде как обязан в каком-то виде эти контракты вводить.
      2. Если ЭК даст возможность дополнительно поощрить тех преподавателей, которые берут на себя некую дополнительную нагрузку: спец. курсы, методчки, учебники, научные статьи и так далее, то наверное это не такое уж плохое начинание.
      3. Мы будем всячески бороться против того, чтобы ЭК превратился в карательный инструмент.
      4. Мы будем максимально добиваться того, чтобы те преподаватели, которые не будут удовлетворять требованиям ЭК получали достойную зарплату.

      • Система надбавок за дополнительные заслуги эффективно работает в НИУ ВШЭ. Только там надбавки могут получать и совместители (по крайней мере, работающие на 0.5 ставки). Не понимаю, что за дискриминацию пытаются ввести у нас.

      • Если ЭК — требование министерства, то зачем изобретать велосипед, достаточно взять за основу требования ВАК по поводу присвоения уч.званий.
        И, соответственно, выплачивать сотрудникам с уч. званиями полные надбавки, а сотрудникам, недотянувшим до звания (по ВАК-овским требованиям) — надбавку в соответствии с объёмом исполненных требований.
        Предполагая, что когда указанные сотрудники получат уч. звание — они будут получать 100% надбавку.

        Т.о. у сотрудников будет стимул стремиться к получению уч. званий. И появляется понятный способ оценивать эффективность работы (по степени выполнения требований ВАК).

        ===============
        Современные требования ВАК: http://www.rg.ru/2013/12/12/zvanie-site-dok.html

        1) В указанном постановлении уже имеются т.н. «критерии присвоения ученых званий», которые просто надо чуть доработать с учетом специфики МФТИ.
        2) Эти «критерии» в целом близки к предлагаемой профсоюзом схеме.
        3) Используя постановление правительства и авторитет такой организации как ВАК, будет проще обосновать перед кем угодно сделанный выбор.

        Всё вышеизложенное — всего лишь моё скромное мнение. Но мне представляется, что это будет самый лучший выбор.

        • Профсоюз "Университетская солидарность" говорит :

          Мы с Вами в целом согласны. Однако, нам кажется, что было бы разумно добавить и такие параметры как чтение спец. курсов, участие в работе спец. семинаров, участие в олимпиадном движении, работа над учебными пособиями и так далее. Всё это явным образом является показтелем эффективности и, разумеется, должно поощряться. И оставлять введение «критериев эффективности» на откуп ректората нам также кажется нелогичным.

  3. Руководитель «Вышки» также добавил, что эффективный контракт ляжет в основу поэтапного совершенствования оплаты труда в бюджетной сфере. Специалист отмечает, что

Добавить комментарий для Владимир Отменить ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

code