В разгар пандемии в МГУ готовится крупномасштабная реформа, о которой стало известно благодаря активистам и журналистам. Факультеты МГУ собираются объединить в школы, создав дополнительную бюрократическую прослойку. Администрация МГУ до сих пор не предоставила никаких подробных планов, как и зачем будут объединяться факультеты.
Академическое сообщество требует, чтобы администрация МГУ не предпринимало никаких решительных шагов в разгар пандемии и без широкого обсуждения внутри университетского сообщества. По мнению обеспокоенных преподавателей, реорганизация может привести к сокращениям и увольнениям неугодных, бюрократизации и укреплению «вертикали власти» внутри университета, перекраиванию образовательных программ.
На сегодняшний день до сих пор о реорганизации известно не так много. Мы собрали всю имеющуюся информацию в хронологическом порядке.
Дата публикации – 20 мая 2020 г.
24 апреля (1)
Инициативная группа МГУ пишет о том, что факультеты планируется объединить в 14 школ. На странице группы публикуется проект реформы. Источник информации не раскрывается.
«По заявлению ректора, реорганизация позволит ликвидировать дублирующие друг друга направления обучения, существующие на нескольких факультетах одновременно. Студенты вместо факультетов будут поступать в одну из 14 школ, включающих несколько направлений подготовки. Уже на первом курсе обучающиеся получат возможность выбора дисциплин, а на третьем – выбора кафедр и лабораторий с разных факультетов внутри своего направления.
Все 40 факультетов, а также лаборатории и институты МГУ будут реорганизованы. Деканы факультетов станут руководителями направлений; во главе каждой из 14 школ будет назначен новый декан.
Реформа преподносится администрацией МГУ как «решенное наверху» дело. Об упразднении дублирующих специальностей в вузах президент Владимир Путин действительно говорил на заседании Попечительского совета МГУ в январе 2019 года: правда, имея в виду экономику и менеджмент, а не точные и естественные науки. А в начале 2020 года Путин в своем послании упомянул о необходимости дать студентам возможность менять направление обучения уже после второго курса. Совет Федерации тогда же анонсировал разработку законопроекта, согласно которому пилотный проект по схеме обучения 2+2+2 будет реализован в некоторых вузах уже в 2021 году. Но никаких законов и решений так и не было принято, а все инициативы осталось на словах. Мы можем наблюдать со стороны администрации МГУ стремление подстроиться под намеченные федеральной властью реформы, предоставив старейший вуз страны в качестве платформы для эксперимента».
«Проект реформы, который мы публикуем, был анонсирован Виктором Садовничим в ходе его выступления перед руководителями подразделений МГУ в апреле 2020 года. Детали, текущий статус и сроки реформы до сих пор неизвестны; до ее обсуждения не допущены ни студенты, ни рядовые сотрудники, на которых она непосредственно отразится, а руководство факультетов уже начало делить будущие полномочия».
24 апреля (2)
Издание «Проект» также публикует новость о готовящейся реформе, не раскрывая свои источники.
«Реформу курирует проректор Татьяна Кортава, говорит собеседник в руководстве МГУ. По его словам, она близка к дочери Владимира Путина Катерине Тихоновой. Тихонова в МГУ возглавляет фонд «Национальное интеллектуальное развитие» под брендом «Иннопрактика», он разрабатывает концепцию научно-технической долины МГУ».
24 апреля (3)
Декан механико-математического факультета Андрей Шафаревич подтверждает, что в ректорате обсуждается вопрос реорганизации. Расшифровку высказывания декана публикует студенческий совет факультета.
«Никаких конкретных планов на этот счет озвучено не было. Хотя, действительно, на совещании деканов ректор высказывал некоторую мысль о том, что в принципе надо оптимизировать работу университета в целом. Насчет того, что какие-то факультеты будут ликвидироваться – такого не было, наоборот, он подчеркивал, что факультеты должны быть сохранены. То, что эти факультеты могут включаться в новые структуры – так, теоретически, это допускалось, но никаких конкретных предложений не было. То есть, насколько я понимаю, ситуация сейчас такая, что сейчас какие-то мысли в стадии обсуждения имеются, так скажем, у ректора или в ректорате, когда они будут каким-то более определенными, наверное, это будет как-то вынесено на обсуждение. Пока ничего конкретного не было сказано, кроме каких-то некоторых общих пожеланий. Так что на данный момент по крайне мере можно студентов успокоить, что в ближайшее время ничего такого, вроде, не планируется».
24 апреля (4)
Декан факультета высшей математики и кибернетики Игорь Соколов на кибер-встрече со студенческими организациями подтверждает планы создания школ. Он заявляет, что обсуждение достигло «завершающей стадии». Он сообщает, что «решение не принято», но позже добавляет: «Виктор Антонович принял это решение и озвучил». Расшифровку высказывания декана публикует Инициативная группа МГУ.
«И университету тоже необходимо меняться, чтобы соответствовать требованиям. Наличие нескольких экономических, химических, социологических факультетов требует, вообще говоря, внимания: не факт, что так должно быть. Это первое. Обсуждение структуры университета идет всегда. Но сейчас оно вышло на передний, фронтальный уровень, потому что закончилась программа развития МГУ 2020 года, и готовится новая программа. И в связи с этим обсуждается структура университета. Да, она обсуждается. Принято ли решение? Нет, решение не принято».
«Поэтому, сейчас действительно на завершающую стадию выходит обсуждение этого вопроса. Скорее всего, университет будет разделен на школы. Например, одна из школ может называться школа фундаментальной вычислительной математики и информатики. И это школа, как пример, будет включать в себя ВМК, мехмат, институт механики, НИВЦ. Школы химии – это химфак, материалы, инженерия, какие-то еще институты.
Если бы не эта история с коронавирусом, мы бы уже имели представление о делении на школы внутри университета. Ректор собирался в феврале озвучить проект программы развития университета на очередной этап. Но задержалось. Немного отложилось – но не забылось: я не знаю, откуда это обсуждение в СМИ, но в университете это обсуждается».
«Это некая оптимизация, повышение эффективности. При этом факультеты свою факультетскую самостоятельность сохраняют. Даже если решение будет приниматься прямо сейчас, мы все равно останется факультетом ВМК: со своим деканом, замдеканами, своей программой, своими кафедрами. Но над нами будет ещё одна управляющая структура, которая будет координировать всю деятельность. Вот в самых общих чертах идея – но идея, которая уже реальность. Это будет сделано в университете, Виктор Антонович принял это решение и озвучил. Конкретный набор школ обсуждается, в том числе на ученом совете, ректорате, совете деканов. Если бы не коронавирус, он бы уже обсуждался более предметно».
24 апреля (5)
Инициативная группа МГУ публикует таблицу, в которой расписано, как может происходить объединение факультетов в школы, с учетом контрольных цифр приема за 2020 год.
«Мы проанализировали материалы, оказавшиеся в нашем распоряжении, и составили таблицу, которая показывает, как реформа пройдется по факультетам, если будет выполнена согласно заявленной схеме. Мы использовали данные из презентации руководства МГУ со списком планируемых школ и направлений и соотнесли их со специальностями, которым обучают на нынешних факультетах».
26 апреля
Декан экономического факультета Александр Аузан на дне открытых дверей факультета, прошедшего онлайн, заявляет, что факультеты действительно планируется объединить – в 14 школ. Расшифровку его высказывания публикует Инициативная группа МГУ.
«Теперь второй вопрос, вызвавший волнения: это сообщения прессы о так называемой административной реформе в МГУ и созданию вместо факультетов четырнадцати высших школ. Я хочу вам сообщить, уважаемые друзья, что это, мягко говоря, неточная информация».
«Накануне дня открытых дверей я еще раз говорил с Виктором Антоновичем Садовничим, мы говорили по телефону и обсуждали ситуацию, возникшую из-за такой неточной информации в прессе, и поэтому я хочу вас заверить, как действующий декан экономического факультета МГУ, что вы имеете возможность поступить на экономический факультет МГУ, закончить магистратуру или бакалавриат экономического факультета МГУ и получить диплом экономического факультета МГУ. Я надеюсь, что те меры, которые будут внедрены в долгосрочной программе развития МГУ, в том числе создание научных школ МГУ, усилят образовательный процесс на наших действующих факультетах и позволит вам еще больше гордиться тем, что вам удалось закончить экономический факультет МГУ».
28 апреля (1)
ТАСС публикует интервью с ректором МГУ Виктором Садовничим. Тот подтверждает планы реорганизации и связывает их с программой развития МГУ до 2030 года. Ректор сообщает, что озвучил идею школ два месяца назад. Возможное число школ, по словам Садовничего, – 14-16.
«Речь идет о том, что Московский университет уже десять лет работает по Программе развития, которая в этом году, 2020-м, завершается. Поэтому мы приступаем к обсуждению новой программы — до 2030 года. И, конечно, важной задачей новой Программы развития должно стать повышение эффективности работы МГУ, повышение международного статуса вуза. Звучит много предложений. Одно из них — повышение эффективности научных исследований и актуальности подготовки кадров путем концентрации усилий на прорывных научных направлениях».
«Данные школы, безусловно, будут способствовать качеству образования и удовлетворению потребности современных студентов, позволят им выбирать свою индивидуальную траекторию обучения, не попадать в заданный на первом курсе «коридор» обучения. Ведь сейчас студент поступил, а если захотел перевестись на другой факультет? Ему надо иногда сдать десять дополнительных экзаменов».
«Научные школы — это объединение вокруг прорывных научных направлений. А их может быть 14–16. Отмечу, что почти все деканы выразили согласие и поддерживают такую координацию в том числе и в подготовке кадров на основе фундаментальных междисциплинарных знаний».
«Я бы не употреблял слово «реформа». Это организация более эффективной работы МГУ. Она административно ничего не затрагивает, ставится задача более эффективной работы в современных условиях. Добавлю, что такая организация не затрагивает процессы поступления. Все будут поступать, как и прежде, на факультеты. Структура факультетов остается, но научные советы школ будут содействовать созданию еще более уникальной системы подготовки специалистов на основе междисциплинарных возможностей огромного потенциала Московского университета».
28 апреля (2)
Клуб «1 июля», объединяющий академиков и член-корреспондентов РАН, выражает протест против реорганизации МГУ.
«Планируемые изменения структуры и программ МГУ поставят окончательную точку в череде разрушительных преобразований системы высшего образования, начатых уже много лет назад без ясного смысла и целей и вопреки мнению ученых и преподавателей. Пример других ВУЗов, в которых проводились подобные реформы, показывает их негативное влияние на качество подготовки специалистов».
«Крайнее недоумение вызывают и конкретные версии реорганизации, обсуждаемые в последние дни: разделение родственных дисциплин (например, истории, филологии и истории искусств, ряда социальных наук) и их разведение в разные школы; объединение таких разных дисциплин, как почвоведение и психология, в одной школе; слияние академических дисциплин с прикладными специальностями вроде туризма. Если планы такого рода готовятся к реализации, то это свидетельствует о том, что предполагаемая реформа готовилась без учета мнения специалистов – ученых и преподавателей, а также не принимает в расчет и интересы студентов. Особое возмущение вызывает все тот же, увы, хорошо знакомый нам по реформе РАН 2013 года, «подковерный» метод работы реформаторов: даже деканы факультетов не были допущены к обсуждению проекта преобразований».
29 апреля
Первичная организация профсоюза «Университетская солидарность» в МГУ публикует заявление: члены профсоюза опасаются сокращений, снижения качества образования, разрастания бюрократического аппарата. Преподаватели протестуют против реорганизации классических факультетов и призывают к публичной дискуссии.
«Опыт вузов, уже прошедших через такую процедуру, позволил нам сформулировать основные последствия ликвидации факультетов и укрупнения подразделений:
- Создание школ ломает традиционную структуру университета, нарушает нормальное взаимодействие сотрудников, нарушает учебный процесс, особенно в случае, если прием на первый курс начинает осуществляться в «школы» (пример – скандал в МФТИ с факультетом ФОПФ).
- Качество образования не улучшается, зато происходит выстраивание властной вертикали. Директора школ могут не быть выборными (следствие из ТК, в котором явно указано что декан – выборная должность, а про директора школы там ничего нет).
- Создание школ и сопутствующая реорганизация структуры часто приводят к сокращениям преподавателей при увеличении управленческого аппарата».
«В университете есть масса серьезных проблем, например, невысокие зарплаты научных сотрудников и преподавателей, мизерные оклады научно-вспомогательного и учебно-вспомогательного персонала, плохое состояние некоторых корпусов и общежитий, недостаточное материально-техническое обеспечение занятий и научно-лабораторной базы. На наш взгляд, заниматься нужно реальными проблемами, благо они хорошо известны!»
5 мая
Инициативная группа МГУ публикует петицию против объединения школ в факультеты. За две недели она собирает 27 тысяч подписей.
«В 2014-2019 году похожие административные реформы были проведены в СПбГУ, МФТИ и ВШЭ. По отзывам сотрудников этих вузов, реорганизации не принесли созидательных результатов, а привели к централизации управления, новой волне бюрократизации, лишению факультетов и кафедр остатков автономии, увольнению неугодных сотрудников и медийным скандалам.
Мы видим в механизме создания школ угрозу окончательного уничтожения университетского самоуправления и построение неприемлемой для развития науки и образования вертикали власти. Мы убеждены, что нынешняя администрация МГУ не имеет морального права ликвидировать или вливать в состав новых структур классические факультеты Московского университета.
Мы не сомневаемся, что в ходе реформы Виктор Садовничий найдет способ сохранить прибыльный бизнес деканов созданных за последние 20 лет коммерческих факультетов, а пострадавшими станут факультеты с еще сохранившимися реальными научными группами и школами».
7 мая
The Bell пишет, что ознакомился с документом, где говорится о готовящейся реорганизации. Но в черновике программы развития МГУ до 2030 года информации совсем не много.
«The Bell удалось ознакомиться с черновиком программы-2030, о которой говорит Садовничий в интервью. Но и в этом документе об объединении факультетов почти ничего нет. Только в пятом по счету пункте главы «Стратегические направления и задачи развития Московского университета» появляется предложение «создать систему Школ Московского университета как взаимосвязанных научно-образовательных консорциумов» и обеспечить им единое учебно-методическое руководство.
Это необходимо для совершенствования системы управления в МГУ, поясняется в документе. Никаких более конкретных предложений в части создания школ в программе нет. Большая ее часть посвящена совсем другому — международной экспансии МГУ, созданию «прикладного бакалавриата» и целевых программ для чиновников, а также работе со школьниками».
Наш профсоюз продолжает следить за развитием событий.
