До МГУ добралась эпидемия укрупнений и слияний, поразившая системы образования и здравоохранения нашей страны. Заявленные цели реорганизации обычно так или иначе включают в себя «повышение эффективности» и «увеличение управляемости». По информации, которую со ссылкой на ректорат транслируют сразу несколько деканов, декларируемой целью реформы является ликвидация дублирующих друг друга направлений обучения, существующих на нескольких факультетах одновременно. Почему нельзя было добиться «исключения дублирований» в рамках старой административной структуры, понять довольно трудно, так же, как и соотнести заявленную цель с предложенной структурой «14 школ».

Опыт вузов, уже прошедших через такую процедуру, позволил нам сформулировать основные последствия ликвидации факультетов и укрупнения подразделений:

1. Создание школ ломает традиционную структуру университета, нарушает нормальное взаимодействие сотрудников, нарушает учебный процесс, особенно в случае, если прием на первый курс начинает осуществляться в «школы» (пример – скандал в МФТИ с факультетом ФОПФ).

2. Качество образования не улучшается, зато происходит выстраивание властной вертикали. Директора школ могут не быть выборными (следствие из ТК, в котором явно указано что декан – выборная должность, а про директора школы там ничего нет).

3. Создание школ и сопутствующая реорганизация структуры часто приводят к сокращениям преподавателей при увеличении управленческого аппарата.

Что касается МГУ, можно обсуждать реорганизацию новых факультетов, созданных в период ректорства В.А. Садовничего, но вторгаться в жизнь старых классических факультетов – это разрушать работающие структуры в угоду сиюминутным административным амбициям. Подобные проекты не должны обсуждаться без широкого оповещения и вовлечения сотрудников МГУ, а также без правовой экспертизы готовящихся документов. Пока что все, чем мы располагаем – это информация с нескольких слайдов презентации. Появившиеся разъяснения отдельных деканов не вносят никакой ясности, наоборот, вызывают еще больше вопросов.

Мы требуем от ректора МГУ прокомментировать широко разошедшуюся в интернете и СМИ информацию и ответить на следующие вопросы:

1) Действительно ли такие планы имеют место?

2) Каковы предполагаемые сроки и механизмы нововведений?

3) Предполагается ли кампания обсуждения этих планов среди сотрудников, студентов и аспирантов МГУ? Какой будет судьба этой реформы, если большинство сотрудников и студентов выскажутся против неё?

4) Каковы предполагаемые затраты на планируемые нововведения? В частности, сколько будет создано новых должностей руководителей, заместителей и сотрудников аппарата этих «школ»?

В университете есть масса серьезных проблем, например, невысокие зарплаты научных сотрудников и преподавателей, мизерные оклады научно-вспомогательного и учебно-вспомогательного персонала, плохое состояние некоторых корпусов и общежитий, недостаточное материально-техническое обеспечение занятий и научно-лабораторной базы. На наш взгляд, заниматься нужно реальными проблемами, благо они хорошо известны!

28 апреля 2020 г.

Источник картинки – Инициативная группа МГУ